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院字〔2017〕3号

 

关于2017-2018学年第一学期

“开放式”读书教学活动安排的通知

 

各系、各班：

为进一步推进beat365官方网站马克思主义新闻观教育，强化员工的自主学习能力。决定在2017—2018学年学院继续开展“开放式”读书教学活动。

一、本学期“开放式”读书教学活动的主要方法

   本学期“开放式”读书教学活动采取查询式读书的方法进行。要求同学们积极发挥主观能动性，在阅读指定书目的基础上，通过查询关键词对其他相关书籍与文献进行自主学习、发现其中的问题进行持续的研究，进而锻炼员工信息检索和知识归纳的能力，培养员工主动学习、独立思考、积极实践的良好习惯。

本学期“开放式”读书教学活动所参考的关键词查询清单主要取自于《阅读书目》，同时结合当前社会时政热点，使读书在更大程度上能回归书本、服务社会，并为广大师生的读书提供参考。    

二、“开放式”读书教学活动具体课程设计及实施

（一）开展“开放式”读书教学活动的形式与分工

1．由学院读书活动负责人牵头，组织自治区党委宣传部理论研究人员、学院老师与员工代表在通读本学期重点书目的基础上，结合书本中心观点和当代国内外形势变化，确定本学期读书活动的关键词语。设专人负责检查员工组织、班级、个人落实工作情况。

2．由学院员工会、研究生会牵头，制成查询目录，分发各班，并于日后负责汇总各班级上报的落实情况。学期末开展读书总结会，指导老师、员工会、研究生会干部和班级代表参加会议，汇总上一阶段读书会的成果及存在的问题，并针对问题提出可行性建议，供顺利开展下一阶段读书会参考。

3．各班班长、学习委员负责督促同学完成查询任务，汇总在查询阅读中所产生的新问题，形成文字、照片、视频等材料上报学院员工会、研究生会；每次读书会开始前，由班委会在关键词中选定一个主题，在读书会中讨论。

4．各位同学需要在查询目录中选择自己比较感兴趣的部分，通过各种手段逐一查清，其中要求各类关键词均有涵盖。

（二）具体内容

1．课程性质：必修课；学分共4分，每学期0.5分。

2．读书时间：2017年9月12日至2018年1月6日（学期第2-19周）

3．阅读书目：

2014级本科生重点阅读：《习近平讲故事》、《学习关键词》、《信仰人民》；

2015级本科生、2015级研究生重点阅读：《人间正道》、《2030中国：迈向共同富裕》、《大道之行--中国共产党与中国社会主义》、《未来简史》；

2016级本科生重点阅读：《西式民主怎么了Ⅰ》、《西式民主怎么了Ⅱ》、《看华尔街如何榨干美国》、《论中国民主》；

2016级研究生重点阅读：《西式民主怎么了Ⅰ》、《西式民主怎么了Ⅱ》、《看华尔街如何榨干美国》、《习近平谈治国理政》、《论中国民主》；

2017级本科生重点阅读：《乡土中国》、《中国改革三步走》、《历史的教训》、《一篇读罢头飞雪——重读马克思》；

2017级研究生重点阅读：《乡土中国》、《中国改革三步走》、《历史的教训》、《一篇读罢头飞雪——重读马克思》、《看华尔街如何榨干美国》。

同时，同学们可以根据自己的查询方向和兴趣爱好，结合关键词（见附录一）和推荐阅读书目（见附录二）自行查阅相关书籍和文献。

4．参加人员：beat365官方网站全体本科生、研究生、学院专任教师。

5．教学模式：

个人查询式读书+小组交流+班级读书会+教师指导。

    ①个人查询式读书：员工根据本学期读书活动进程安排，结合推荐书目、关键词清单，合理利用网络、图书馆资源进行查询、研究，并自行安排详细读书计划。

    ②小组交流：各班员工自行分成若干学习小组，在选定关键词后，定期在组内与其他组员进行沟通、交流自己的学习成果，并把自己发现的问题分享给大家，由全体小组成员共同解决。

③班级读书会：各班在学期内自行安排读书会（详见“一（四）员工考核办法”），由员工主讲学习体会和认识。成立班级读书活动跟进小组，成员由员工干部组成，主要负责对各班读书活动情况进行跟进，并予以监督。跟进小组名单另外下发。

    ④教师指导：

a.由班主任定期为班级员工读书会进行总结指导发言，对同学们在读书中遇到的问题答疑解惑。

b.对于较为难懂的书目或内容，集中汇总以后，举办专题报告会、座谈会，请相关业界或学界专家进行答疑解惑。

6．全程拍摄读书活动，在学期末制成一部5分钟左右的读书活动纪录片或宣传片。学院成立拍摄小组，对读书活动的所有活动进行全程的拍摄记录，各班班级自行对接拍摄小组人员，将班级读书活动开展情况及时与拍摄小组联系拍摄。

（三）“开放式”读书教学活动关键词（见附录一）

   根据上一学年的“关键词”学习，并结合最近一年的时政热点、学科前沿和社会焦点，暂列以下关键词，作为本阶段“开放式”读书教学活动进行关键词查询的主要方向。

（四）员工考核办法

1．读书进度安排：各班根据本学期必读书目和关键词查询目录自行安排读书进度。读书会原则上每两周不低于一次，在保证基本次数的基础上，要求各班级高质量的开展活动。此外，未如期开展读书活动的班级需由班委会上交情况说明至学院。

2．考核标准：学期末每位员工需自行撰写并上交一份3000—5000字读书报告（标准详见“三（一）读书报告评比”）。读书会主题需与指定阅读书籍及指定查询关键词相关，不限形式，员工完成一篇读书报告、参加6次读书活动、在班级读书活动中进行一次发言，即可得60分。对因故不能参加读书活动者，每少一次可另写一篇1000字左右的读书报告来弥补。由班主任、班委代表签字认可。在参加6次读书会的基础上每多参加一次讨论活动并发言，即可加10分，加满30分为止。要求每次讨论要有主题、有签名、有发言记录，所有材料最后进行汇总存档。各班委会选出本班读书报告的30%作为优秀读书报告，加3分；学院从各班级评选出的读书报告中再评选出若干篇院级优秀读书报告，每篇加3分；其中一等奖获得者为100分。

3．毕业年级员工可采用班级分组、班干负责、小组负责人实时跟进的线上交流活动开展读书活动，活动时间由小组成员自行商定并上报至本班级读书活动负责人。读书小组、班级读书会负责人需跟进活动并收集相关活动记录和活动资料，定期汇报（汇报形式可分为当面汇报和线上汇报两种，可据情况而定)。

三、本学期“开放式”读书教学活动具体项目

（一）读书报告评比

“读书报告评比”以读书活动中所撰写的读书报告为主，员工可自愿报名参加，评委由beat365官方网站老师以及校外专家担任。

参评报告要求每篇严格按照学术论文格式，内容围绕本学期读书活动研读书目的中心思想，围绕一个或多个查询目录中的关键词写作，不能泛泛而谈。

没有入选优秀读书报告的“复活”办法：没有进入院级优秀读书报告评比的同学，可以修改或者重新撰写读书报告交至学院申请参加“复活赛”，学院将评选出若干篇优秀读书报告给予奖励。

读书报告评比奖项：设本科生、研究生优秀读书报告一等奖、二等奖、三等奖若干名；复活奖若干名；各班获奖人数和名次可为班级评选优秀组织奖获得相应加分。

（二）“读书好声音”演讲比赛

“读书好声音”演讲比赛是同学们展示自己在读书活动中获得成果的一项重要方式，也是同学们分享自己在读书中所获见解的有益途径。全体员工均可自愿报名参加。在前一学期演讲比赛中获得一等奖的同学，本学期可担任评委。

“读书好声音”演讲比赛拟分为初赛和决赛两个阶段。最后，通过紧靠主题、自定题目的演讲比赛形式，评选出在读书活动中的心得体会具有一定代表性的员工予以奖励。初步设定如下：一等奖1名； 二等奖3名；三等奖6名；优秀奖若干名。

（三）读书晚会

读书报告评比结束后，将在本学期末举办一台以“开放式”读书为主题的晚会。本场晚会既是员工读书成果的展示，又是对本学期所有读书活动评比结果的颁奖仪式。

（四）“马克思主义新闻观学习历程”线上展示活动

公司在官方微博微信平台将关键词作为话题分类、分期发布，同学们根据关键词在个人微博发表原创心得体会并“@beat365官方网站”以及在学院官微的相关微信下留言互动。期末，结合心得体会的内容和转发量和点赞量给予积极参与并表现突出的同学一定的奖励。

（五）精品读书会评比

各班围绕指定阅读书目或关键词为主题举办一次精品读书会，由老师担任评委进行评分，为精品读书会奖的基础分。同时，在本学期中旬举办“开放式”读书教学活动班级展示座谈会，各班在中期展示会上展示本班开展读书会的亮点、特色、方式与方法。

精品读书会的评选由基础分和奖励分构成，基础分为精品读书会所得分，奖励分为班级同学在读书活动中所获奖的情况以及参与读书活动以及子活动的积极性和纪律性。（具体方案另行制定）。

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2017年9月18日

附录一：关键词

社会主义核心价值观	党的十九大	民主集中制
马克思主义新闻观	一带一路	中国特色
大数据时代	两学一做	依法治国
新闻自由	大国崛起	中国智造
沉默的螺旋	文化软实力	媒介融合
互联网+	新媒体	廉政建设
东盟国际博览会	文化自信	规则
亚洲基础设施投资银行	媒介素养	真实
中国-东盟自由贸易区	舆情	创新

附录二：推荐阅读书目

序号	推荐书目
1	《马克思主义新闻观经典读本》
2	《习近平关于党风廉政建设和反腐斗争论述》
3	《资本论》
4	《全球化与中国国家转型》
5	《复兴之路》
6	《风云激荡三十年》
7	《文明的冲突与世界秩序的重建》
8	《新闻的十大基本原则》
9	《人类简史》
10	《时间简史》
11	《大数据时代的历史机遇》
12	《公众舆论》
13	《人类之网》
14	《单向度的人》
15	《沉默的的大多数》
16	《平凡的世界》
17	《群氓之族》
18	《追寻失去的传统》
19	《失控:机器、社会与经济的新生物学》
20	《娱乐至死》