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院字〔2018〕1号

2017—2018学年第二学期“开放式读书教学活动”安排的通知

各系、各班：

为激发员工读书热情，提高教师教书育人水平和能力，使广大师生对马克思主义新闻观做到“真学、真懂、真信、真用”，学院决定在本学期面向全院师生继续开展“开放式读书教学活动”，具体事项通知如下：

一、本学期“开放式”读书教学活动的主要形式

本学期主要采用“查询式”的学习方法进行。先提出关键词，师生围绕关键词开展自主学习、发现其中的问题进行继续探究，从中得启发和收获。

本学期的“开放式读书教学活动”所参考的查询清单主要取自于阅读书目，同时在班级读书会增加相应环节，使读书在更大程度上回归书本，并为广大师生的读书提供参考。

二、“开放式”读书教学活动的具体课程设计及实施

（一）具体内容

1、课程性质：必修课；共4个学分，本学期为0.5分。

2、读书时间：2018年3月至2018年6月。

3、阅读书目及关键词：

2014级本科生重点学习《习近平讲故事》、《学习关键词》、《信仰人民》；

2015级本科生、15级研究生重点学习《人间正道》、《2030中国：迈向共同富裕》、《大道之行--中国共产党与中国社会主义》；

2016级本科生重点学习：《新闻理论新编(第2版)，郑保卫》、《西式民主怎么了Ⅰ》、《西式民主怎么了Ⅱ》、《看华尔街如何榨干美国》、《论中国民主》；

16级研究生重点学习《西式民主怎么了Ⅰ》、《西式民主怎么了Ⅱ》、《看华尔街如何榨干美国》、《习近平谈治国理政》、《论中国民主》；

17级本科生重点学习《乡土中国》、《中国改革三步走》、《历史的教训》、《一篇读罢头飞雪——重读马克思》、《看华尔街如何榨干美国》；

17级研究生重点学习《新闻理论新编(第2版)，郑保卫》、《乡土中国》、《中国改革三步走》、《历史的教训》、《一篇读罢头飞雪——重读马克思》、《看华尔街如何榨干美国》。

同时，在阅读书籍的基础上，结合关键词（详见附件）开展本学期的开放式读书教学活动。根据上学年征询各班级员工的推荐书目，公司已购买了一批推荐书籍并存放在学院一楼图书室，同学们可以根据自己的查询方向和兴趣爱好，结合关键词自行借阅。同学们可在上班时间凭借图书证自行借阅，以拓展读书范围，开拓视野。

4、参加人员：beat365官方网站全体本科生、研究生、学院专任教师。

5、教学模式：个人读书+班级读书会+教师导学。

（1）个人读书：员工自行安排详细读书计划。

（2）班级读书会：每班自行安排读书会（详见“（三）员工考核办法”）。成立班级读书活动监督小组，成员由员工干部组成，主要负责跟进、监督每班读书活动的开展情况。

（3）教师导学：

大课导读：在自治区党委宣传部的指导协调下，不定期邀请专家、学者、业界优秀人士来学院就读书活动相关主题开展讲座、报告、座谈会。

小班指导：由班主任定期为班级员工读书会进行总结指导发言，对同学们在读书中遇到的问题答疑解惑。

6、全程拍摄读书活动，在学期末制成一部读书活动宣传片。广电中心负责牵头成立拍摄小组，对读书活动的所有子活动进行拍摄记录，院员工会做好协调工作。

（二）活动形式与分工

1、由学院读书活动负责人牵头，组织自治区党委宣传部理论研究人员、学院老师与员工代表在通读本学期（学年）重点书目的基础上，结合书本中心观点和当代国内外形势变化，确定本学期读书活动的关键词。设专人负责检查员工组织、班级、个人落实的工作情况。

2、由学院员工会、研究生会牵头，制成查询目录，分发各班，并于日后负责汇总各班级上报的落实情况。学期末开展读书总结会，汇总下一学年的推荐阅读书目及关键词。

3、各班班长、读书活动负责人督促本班同学完成查询任务，汇总在查询阅读中所产生的新问题，形成文字、照片、视频等材料上报院员工会、研究生会；每次读书会开始前，由班委会在查询目录中选定一个主题，在读书会中讨论。班级读书会开展的时间地点需提前通知监督小组成员。

4、各位同学须在查询目录中根据关键词选择自己比较感兴趣的部分通过各种途径逐一查清。

（三）课程考核办法

1、读书进度安排：各班根据本学期必读书目和关键词，自行安排读书进度。读书会原则上不低于两周一次，未如期开展读书活动的班级需由班委会上交情况说明至学院。

2、考核标准：

（1）学期末每位员工需自行撰写并上交一份3000—5000字读书报告（标准详见“读书报告评比”）。

（2）读书会主题需与指定阅读书籍及指定查询关键词相关，不限形式，员工完成一篇读书报告、本学期参加6次读书活动、在班级读书活动中进行一次发言，即可得60分。对因故不能参加读书活动者，每少一次可另写一篇1000字左右的读书报告来替代（但不得超过三次）。由班主任、班委代表签字认可。在参加6次读书会的基础上每多参加一次讨论活动并发言，即可加10分，加满30分为止。要求每次讨论要有主题、有签名、有发言记录，所有材料最后进行汇总存档。各班委会选出本班读书报告的30%作为优秀读书报告，加3分；学院从各班级评选出的读书报告中再评选出若干篇院级优秀读书报告，每篇加3分；其中一等奖获得者为100分。

（3）毕业年级员工可采用班级分组、班干负责、小组负责人实时跟进的线上交流活动开展读书活动，活动时间由小组成员自行商定并上报至本班级读书活动负责人。读书小组、班级读书会负责人需跟进活动并收集相关活动记录和活动资料，定期汇报（汇报形式可分为当面汇报和线上汇报两种，可据情况而定）。

三、本学期“开放式读书教学活动”具体项目

（一）读书报告评比

“读书报告评比”以读书活动中所撰写的读书报告为主，员工可自愿报名参加，评委由beat365官方网站老师以及校外专家担任。

参评报告要求每篇严格按照学术论文格式，内容围绕本学期读书活动研读书目的中心思想，围绕一个或多个查询目录中的关键词写作，不能泛泛而谈。

没有入选优秀读书报告的“复活”办法：没有进入院级优秀读书报告评比的同学，可以修改或者按重新撰写读书报告交至学院申请参加“复活赛”，学院将评选出若干篇优秀读书报告给予奖励。

（二）读书晚会展示

读书报告评比结束后，将在本学期末举办一台以读书为主题的晚会，晚会既是员工读书成果的展示，又是对本学期所有读书活动评比结果的颁奖仪式。（具体方案另行制定）

（三）“马克思主义新闻观学习历程”线上展示

本学期的线上展示活动由主题“随手拍”活动以及“结合关键词谈心得”两部分内容组成。活动依托beat365官方网站新浪官方微博和微信两个平台开展：

1、“随手拍”：在微博平台上结合时事热点给出主题，同学们根据自己的理解拍摄作品发布到个人微博并“@beat365官方网站”，由学院统计个人微博的转发量和点赞量。在微信平台，作品上传到学院微信菜单栏里，由学院官微负责收集好参与的作品并制作成微信推送，对作品进行展示和开放投票。最终统计作品的得票数。

2、“结合关键词谈心得体会”：学院在官微博微信平台将关键词分类分期发布不同话题，同学们根据关键词在个人微博发表原创心得体会并“@beat365官方网站”以及在学院官微的相关微信下留言互动。期末，结合心得体会的内容和转发量和点赞量给予积极参与并表现突出的同学一定的奖励。（具体方案另行制定）

（四）精品读书会评比

本学期5月份，举办“开放式”读书教学活动精品读书会评比，每班自选读书主题开展一次具有班级特色的读书会，活动形式不限。精品读书会的评选由基础分和奖励分构成，基础分为精品读书会所得分，奖励分为班级同学在读书活动中所获奖的情况以及参与读书活动以及子活动的积极性和纪律性。（具体方案另行制定）

（五）设立“悦读奖”

“悦读奖”下设“新闻作品、视频制作、广告设计、播音主持”四个奖项。它是同学们展示自己专业能力的良好平台，本学期的悦读奖项将以“作坊式”、“竞赛式”的方式开展，各奖项均以作品为单位参加比赛。作品必须原创，允许指导老师做相应指导，但不包括与老师共同署名的作品。鼓励员工参加多项赛事。

悦读奖分为作品创作、评审两个阶段，参赛者在规定的时间内完成作品并提交。在作品创作阶段，学院将利用资源搭建培训平台，邀请人民网等业界优秀编辑记者及公司相关专业老师对参加比赛的同学进行有针对性、实操性强的培训，孕育优秀作品，同时增强员工的专业核心技能，做到第一课堂与第二课堂相融合，寓教于活动中。活动设立一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。获奖作品将有机会在学院官微等校园媒体平台上进行展播交流，获奖同学也将有机会获得媒体单位的实习机会。（具体方案另行制定）

beat365官方网站

2018年3月26日

附件：关键词

马克思主义新闻观、新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、社会主义核心价值观、媒介融合、民主集中制、创新、新媒体；

文化软实力、自媒体、互联网+、新闻自由、规则；

大国崛起、一带一路、大数据时代、中国特色、廉政建设；

亚洲基础设施投资银行、真实、中国智造、依法治国、舆情、文化自信、媒介素养、大数据时代、东盟国际博览会、两学一做、中国-东盟自由贸易区、北部湾建设。